Información del Plan Docente

1. Información básica de la asignatura

Los objetivos de la asignatura Gramática Francesa se centran en el conocimiento de las bases para el estudio de la fonética y la fonología francesas y de las estructuras oracionales fundamentales de la lengua francesa.
El objetivo fundamental es desarrollar la capacidad del estudiante para conocer y analizar el sistema fonológico de la lengua francesa y los constituyentes de la oración simple y sus diversas combinaciones hasta conseguir el conocimiento de estructuras más complejas.
Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/):

• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 5: Igualdad de género
• Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
• Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
• Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos

2. Resultados de aprendizaje

Para superar esta asignatura, el estudiante deberá demostrar los siguientes resultados de aprendizaje:

• Analizar la gramática de la lengua francesa
• Identificar  los constituyentes de la oración simple
• Diferenciar los diversos tipos de estructuras oracionales en francés
• Describir las diversas estructuras sintácticas del francés
• Reconocer el sistema fonético y fonológico de la lengua francesa
• Realizar análisis y comentarios lingüísticos sencillos

3. Programa de la asignatura

1. Phonétique et Phonologie: le rythme et l’intonation. Le système vocalique et le système consonantique.
2. Le groupe nominal et les catégories grammaticales. La détermination du groupe nominal, la caractérisation et les substituts du nom.
3. Le groupe verbal et ses catégories.
4. La structure de la phrase simple.
5. Les divers types de phrase complexe.

4. Actividades académicas

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

• Clases teóricas y prácticas. Presentación en clase, por parte del profesor, de las nociones fonéticas y fonológicas básicas así como las morfológicas y sintácticas fundamentales.
• Prácticas individuales y grupales como aplicación de la teoría.
• Tutorías individuales y grupales.
• Trabajo individual de búsqueda bibliográfica y preparación de un ensayo.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria
Evaluación global que consistirá en:

• Un examen escrito compuesto por ejercicios fonéticos, análisis morfológicos y sintácticos. Se valorarán la competencia gramatical y la corrección lingüística. Esta prueba supondrá el 80% de la nota final.
• Entrega de un trabajo, que supondrá el 20% de la nota final. Se tendrán en cuenta la pertinencia de los resultados y la competencia en lengua francesa.

Para promediar en la calificación final el estudiante deberá obtener en cada prueba un mínimo de 4 puntos sobre diez.
Cuando no se pueda superar la asignatura por no haber conseguido en una de las dos pruebas el mínimo requerido, se hará constar como calificación: 4 SUSPENSO. Si la puntuación de las dos pruebas es inferior a 5 sobre 10, el valor numérico de la calificación de la convocatoria será, sin embargo, el que resulte del cálculo de la media de las notas obtenidas.

En relación con la valoración de la corrección lingüística, las incorrecciones en el uso de la lengua francesa que demuestren una competencia inferior a B1.2 del MCRL tendrán como consecuencia directa la insuficiencia en la superación de la prueba.

Segunda convocatoria
Evaluación global de idénticos criterios y características a los de la primera convocatoria.